第387章 为啥只给男生讲！（2/2）
高小琳伸手仿佛扒拉大白菜一样，一个接着一个扒拉了潘玉、吴德辰和张栋梁，让他们几个往后靠着后背坐。
三个人不理解，但听话。
瞬间，高小琳和陈露阳中间隔着的几个人全都被“清理”干净。
“文委，听说你昨晚在宿舍里面给大家讲课了”
陈露阳愣了一下，赶紧解释：“不是讲课，就是给大家讲一下原著。”
“那为啥只给男生讲”高小琳佯装委屈，“咱也是经济系的，还是同班的，你不能厚此薄彼吧”
陈露阳有点不好意思：“是他们非拉着我讲的……”
“那我们也拉你讲一回，不然就说你歧视女生！”高小琳半开玩笑半认真。
旁边几个女生也一哄而上，开玩笑似的前后左右瞅着陈露阳，给陈露阳瞅的耳朵都红了。
“对啊文委，我们特意大早上起来给你们占的座，你不能只给男生讲，不给我们听”
陈露阳头有点大了。
昨天晚上那就是一场意外。
如果不是姜峰好心召唤自己抄笔记，自己又好心指出了笔记上的错误。
那后面宿舍讲原著的事儿根本就不会发生。
自己来北大也是学习的，他自己时间都不够用，哪有时间一遍一遍的给别人讲课
“我倒是想给你们讲，但是男生宿舍你们也进不来啊！”
陈露阳无奈，开始给自己找理由。
“我们进不去，你出来不就完了！”高小琳哪里肯放过机会，干脆道：
“咱们不是有专业教室么！小陈儿你今晚就在教室公开讲，咱全班男生女生一起听，咋样”
陈露阳还没回答呢，经济系（1）班的同学们一个接着一个的赞同。
“对啊！咱们有专业教室，教室里还有黑板，再讲到单词的时候你就可以直接写在黑板上，不用口头拼了。”医疗队大夫罗健民附和道。
陈露阳喉头一哽，差点一巴掌扇死自己。
还不如刚刚答应给女生们再讲一遍呢！
这倒好，丫的连教室都弄出来了。
“那既然同学们都开口了，大家要是信的过我，我就也不推辞了。”
陈露阳把心一横，答应下来。
反正就算女生们进不来男生寝室，也架不住别的男生跑自己寝室来问这问那。
不如就在专业教室一起搞了！
“好！等一会儿下课了，我去通知咱们班级同学，晚上大家都去听你讲课！”
陶润泽发挥班长作用，乐呵呵开口。
在经济系（1）班的小范围商讨时候，学生们也陆陆续续的走进教室。
随着上课铃声的响起，连老师拿着茶缸也走进了教室。
“同学们，今天我们讲吃包子。”
嗯！！！
听到连老师的话，台下的学生们顿时好奇起来。
连老师道：“大家想象一下。你在非常饿的时候，吃了第一个包子，什么感觉”
台下一个男生喊出声：“香！”
大家哄然大笑。
连老师也笑了：“那第二个呢”
台下那个男生喊道：“也香！”
听到这声，陈露阳都忍不住笑着回头。
谁啊！
这哥们儿挺有意思啊！
只见教室后面，一个20左右的青年，鼻梁上顶着一副黑框眼镜，跟连老师一顿互动。
那青年瞅着又瘦又高，脖子还长。
头发又黑又密，浓成中分爆炸一样的在脑瓜子上面左右爆开。
亏了头发剪的短，这要头发长点，不知道得多吓人。
连老师又问：“那第三个呢”
男生继续：“香！”
班级这回全乐了。
大家的注意力全都放在了男生身上，各个都回头瞅。
连老师也笑呵呵的问，直问到第八个包子，男生才道：“将吧吃，想喝口水了。”
“那要是让你接着吃第九个呢”
“噎挺……”
“第十个呢”
“难受。”
“第十一个呢”
“……老师，我真吃不了十一个包子。”
全班同学“哈哈哈”大笑起来。
连老师也乐了：“行，吃不下就吃不下，你是哪个系的学生”
高个青年道：“老师，我是哲学系（3）班的崔少杰。”
转过身，连老师在黑板上画了一条抛物线。
“我们以崔少杰同学为例，吃第一个包子的时候，是最香的。第八个将吧吃，第九个噎挺，第十个难受，第十一个就吃不了了。”
连老师回头指着黑板上的抛物线，道：“从最开始的香，到最后的难受，这条曲线就代表了从第一个包子到第十一个包子的幸福感变化。”
“这就是边际效用递减法则。”
说完，连老师在黑板上“歘欻欻”写上了几个单词。
紧接着，又在写得不含糊。
“陈露阳来没来”
连老师将粉笔扔进粉笔盒，看向教室里密密麻麻一片黑脑瓜子的学生。
陈露阳举起手，站了起来。
“读一下。”连老师说的无比自然，仿佛是让他读1+1=2。
陈露阳不慌不忙，语调轻松自然、声音清晰的念了出来。
“什么意思”连老师接着问。
陈露阳回答道：“边际效用递减法则，指的是在通常情况下，当一个人连续消费某种商品时，每增加一单位，所带来的额外满足感，会逐渐减少。”
讲台上连老师挑了挑火烧云一样大黑眉毛，没说话，眼里却露出一丝明显的欣赏。
几秒后，他忽然笑出声来：
“你是照着哪本字典背下来的这翻得，比我们那年在复旦开的经济学短训班还顺当。”
连老师不知道是想考陈露阳，还是来了兴趣。
他看着陈露阳，又问了一句：“那什么是边际效用”
陈露阳愣了一下！
上堂课可没讲边际效用啊！
亏了他昨天在图书馆提前做了预习，在书上看见过边际效用的概念。
要不然今天可就要傻杵在教室丢人了。
连老师在讲台上，看着陈露阳快速低头翻开萨缪尔森的原版书，在满页的英文中快速找到了一行字。
一边看，一边翻译道：
“边际效用，指的是在其他条件不变的前提下，消费者每多消费一个单位的商品或服务，所获得的额外满足感。”
后排的同学瞧不见陈露阳看的书，以为他是照着高年级的笔记读的。
可是只有陈露阳前后左右的人才知道，
他是捧着原著，看着天书一样的英文单词直接翻译出来的。
高小琳还有几个女生看的眼睛都瞪大了。