第388章 下堂课他讲得了（1/2）
第388章下堂课他讲得了
这么厉害的吗！！！！
虽然在第一次班级见面的时候，他们就知道文委写了一本《英语实用交流手册》，但是那些日常普通的对话，和现在现场翻译专业经济理论毕竟是两回事。
连老师目光锃亮的看着陈露阳，仿佛看见了个大宝贝一样，一边看他翻译，一边咧出笑容。
等到陈露阳翻译完了，连老师乐呵呵的挥挥手，示意陈露阳坐下。
“陈露阳同学说的很对，翻得也准，意思也到位。”
“大家要向陈露阳同学学习，把自己的英语好好提高提高，不要总想着管大二大三大四的借笔记。”
“原著是什么是源头。你们要走的应该是看得懂原文，讲得出理论的路。”
“学校发的专业词汇表，别塞在书皮里当枕头了，背起来——有用！”
“好了，咱们接着说包子。”
连老师看向教室里的同学，开口道：
“刚开始一个包子能让你从饥饿中解脱出来，那叫最大满足；可你越吃越多，带来的满足感就越少，甚至倒过来变成负担。”
“这就是边际效用递减法则。”
连老师顿了顿，看着台下不少还在发愣的学生，忽然又笑：
“我知道，有人现在还没缓过来。说‘包子和经济学有什么关系’那我换个说法。”
“你兜里有一块钱，要买东西吃。你是先买馒头，还是先买”
台下几乎异口同声：“买馒头！”
连老师笑了：“对！你要是饿，肯定是先买馒头填肚子。”
“等你吃饱了，再想一毛钱买颗水果尝尝。”
他晃晃粉笔，又问：“那你要是一上来就全买呢”
有人小声笑：“回家挨顿骂！”
连老师点头：“不光你爸妈打你，你自己吃两口也得后悔。”
“为啥”
“因为你那一块钱的边际效用，被你错地方了。”
连老师顿了一拍，加重语气：
“你饿的时候，一块钱买馒头，是救命；你撑的时候，一块钱买，是糟蹋。”
“这就叫：随着你消费的增加，每一块钱带来的满足感在减少——边际效用递减。”
……
一堂课结束。
又是一群学生冲到讲台旁边，围着讲台去问问题。
陈露阳刚把书塞回书包，还没等站起来，就被几个人拦住了。
“陈露阳同学，你刚刚翻译的那句边际效用，能不能再说一遍我没记全……”
“陈露阳同学，刚才你讲到的那个单词，是这么发音的吗我记得我老师以前说的不太一样……”
“陈露阳同学，你能帮我看看这句话我翻译得对不对吗我试着翻译了但是总觉得不太通顺。”
“……”
这些同学来自天南海北，年纪有大有小。
但是此时却全都涌到了陈露阳的身边。
没办法，
理论和概念等课程上的困惑可以去问老师，
但是这些细节、发音、读音、用词，正是最容易卡壳、又最难启齿的地方。
他们实在不好意思去问老师，只能试试来问陈露阳。
陈露阳没想到自己会被这么人围上来。
人太多，他也不认识大家谁都是谁，反正谁把书和笔记放他桌子上了，他就回答谁的问题。
有人站着听，有人蹲着记，连前排围着连老师的人也往这边张望。
一时间，原本安静有序的教室，瞬间分成了两拨。
一拨围着连老师问“为什么”；
一拨围着陈露阳问“怎么做”。
而总的看起来，围着陈露阳的人似乎要更多。
毕竟连老师的课程深入简出，每一句都能听懂，剩下的就是慢慢回去消化和领悟。
可是一些知识上的硬伤还有小瑕疵，就需要陈露阳这样的“小老师”来教导了。
讲台前，连老师还在给几个学生解答边际效用和需求价格之间的关系。
他讲得兴起，忽而抬眼一瞥，瞧见陈露阳那边，围得跟早市菜摊一样，人头攒动。
学生们半蹲着、倚着、举着笔记本递过去，叽叽喳喳问问题。
人气比自己还旺！
连老师眉毛一挑。
“……下堂课干脆让他讲好了，省得我再操这心。”
连老师笑着骂了一句，端着茶缸子走了。
他走了，但是陈露阳却苦了。
这帮人怎么一个接着一个，问个没完没了啊！
他早上吃的少，现在饿的肚子都疼了，想去食堂吃点饭。
但是无奈他还不能开口撵人，只能一个接着一个的回答下去。
终于，别人看不下去了。
眼看着下堂课的同学都进入教室，陶润泽开口道：
“咱们大家先问到这里，别占下一堂课的教室。”
陈露阳登时无比感激的看向陶润泽。
有了陶润泽主持秩序，大家慢慢散开，离开了教室。
这一瞬间，陈露阳才肩膀往下一个放松，长长吐出了一口气。
总算能喘气了……
刚刚一堆人给自己围在中间，一层又一层的，他感觉自己都快缺氧了。
走出教室，
陈露阳饿的前胸快贴后背了。
他没有跟陶润泽几位大哥去图书馆，而是跑去了食堂，给自己打了个饼。
反正中午还得吃，现在他先垫垫。
打完了饼，陈露阳正打算拿着饼回宿舍吃，结果一回头，他“噗嗤”一下乐了。
只见食堂的一个窗口，崔少杰正搁那打包子呢。
崔少杰看样子也是饿狠了。
拿过包子，崔少杰都没等回宿舍，站在原地就是大大啃了一口。
正嚼着呢，
崔少杰发现了观察自己的陈露阳。
登时，崔少杰一张脸从耳朵红到脖子根。
陈露阳走过去，举着手里的大饼：“我也饿了。”
崔少杰咽下嘴里的包子，跟陈露阳道：“上课的时候我就饿了，一直想包子。”
“我还有课，先走了啊！”
说着，崔少杰冲着陈露阳挥挥手，嘴里咬着包子背着书包就冲向教学楼了。
陈露阳下一节没有课。
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